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職業能力與COMET職業測評課件

2015-09-08 10:12:29 來源:

基于教育學理論的職業能力測評項目是國內首家針對機械行業儲備人才和從業人員開發的測評服務,CKOMET職業能力模型建立在
設計導向(shaping orientation)教育思想
行動導向教學理論
發展性任務(Developmental task)理論
“從初學者到專家” 的職業成長邏輯結構理論
工作過程知識理論
 國際先進職業教育理論基礎上,在國際職教研究中得到廣泛認同,并在國內進行過測量技術上的驗證。本研究將此為基礎,結合我國經濟、社會和職業教育發展的特點,運用科學的心理測評研究方法和工具,結合我國已有研究,開展職業承諾和職業認同感的國際比較研究,并建立我國機械行業從業人員職業能力測評模型。

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